小班第一学期游戏计划篇一
1、让幼儿学会按意愿选择并扮演角色,培养幼儿对表演游戏的兴趣。
2、通过游戏,帮助幼儿理解有关作品的中心思想、主要情节和角色特征。
3、通过游戏让幼儿学习倾听别人的谈话,学习大胆、清楚地用普通话表达思想。
4、培养幼儿与同伴共同表演的兴趣,通过游戏学会与同伴友好的相处。
5、在教师的提示下,学习按情节和人物对话及动作表演游戏。
6、学会遵守简单的游戏规则。 表演游戏情况分析:
本班幼儿经过一学期的表演游戏,对表游有了一定的认识,基本能按照故事内容进行游戏,但对于创编角色,添加游戏内容大多幼儿仍处于无知阶段,只有个别幼儿会稍做创编。
第一阶段:(3月) 游戏主题:《三只蝴蝶》 游戏目标:
1、通过表演,培养幼儿对表演游戏产生兴趣。
2、通过参与表演,让幼儿学习初步分配角色,选择角色,增强幼儿的独立能力。
3、通过表演,帮助幼儿学习倾听别人谈话,大胆的表达。
4、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象,故事情节。
5、幼儿与同伴相亲相爱地相处,互相关心互相帮助。
活动准备:
1、知识经验准备:幼儿了解故事三只蝴蝶,熟悉故事人物形象。
2、物质准备:三只蝴蝶、三朵花、云、太阳头饰。
第一次指导
1、请幼儿第一次观看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》。
2、看后请幼儿简单讲述故事情节、人物。
3、再次观看哥哥姐姐表演,对故事进一步熟悉。 4、提问:故事名字叫什么?故事里都有些谁? 发生了什么事情?
5、示头饰,巩固幼儿对人物的熟悉,引起幼儿带上头饰表演的兴趣。 6、初次分组全班集体表演。 观察与推进:
通过第一次的指导,幼儿对本故事有了初步的了解,对表演也有很浓的
2、学习使用辅助材料,对辅助材料收集感兴趣。
3、继续学会共同使用玩具,玩完后会有顺序地收拾玩具。
4、爱护自己和同伴的作品,并能在集体面前大胆评价作品。
游戏准备:
1、材料准备:结构玩具(花片、智力拼插玩具、螺丝玩具、聪明棒、小神童玩具等),辅助材料(正方体、长方体、圆柱体等茶叶罐子,树枝、酸奶罐、纸盒、汽水罐、纸筒、特殊车辆标志)。
2、经验准备:已经在主题活动中了解轿车、客车、货车、特种车的外形特征及用途,通过亲子活动制作各种车辆,在区域活动中利用橡皮泥塑造车辆模型。预定主题:轿车、客车、货车、特种车
3、环境创设:创设汽车展览厅、简易的停车场
指导过程:
第一次指导:3月17日
内容:轿车、客车
1、谈话引入:我们已经认识了很多车,有的小朋友也学会了制作车辆。今天的结构游戏我们用结构玩具来拼插车。
2、启发幼儿说说怎样建构轿车、客车,用什么材料来建构。并向幼儿介绍今天提供的材料,请幼儿自己选择。
3、提出拼插要求:建构时要大胆建构,要用力插牢,不争抢玩具,玩具掉了要拣起来。
4、幼儿选择材料进行拼插,师重点指导幼儿要把围合成长方形再建构轿车、客车,并鼓励幼儿使用辅助材料。
5、幼儿作品放到事先布置好的车道上,按号数摆放让幼儿互相欣赏评价作品。
观察记录:
第二次:3月24日
内容:货车
1、谈话引入:我们已经学会了建构轿车、客车了,今天我们来学建构货车。
2、根据上次游戏情况对本次游戏提出新要求,并提醒幼儿爱护玩具材料。