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小学科学教师个人年终工作总结 篇1
时光荏苒,紧张忙碌的一学期已经接近尾声了。回顾本学期工作,有得有失,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。现总结如下:
一、遵章守纪方面
能做到严格遵守作息时间,做到按时上下班,能做到按时到岗,尽量不请假,保障课堂教学正常开展,不耽误学生课程。在岗时间严格遵守学校纪律,不做与教学无关的事情。及时参加学校组织的各种学习活动。
二、思想方面
始终把教学工作放在首位,负起做一个教师的责任,对工作尽职尽责。
三、管理方面
作为科任教师,同样也要负责班级管理工作,不论课上课下,能本着对学生负责的态度,对学生渗透正确的人生观、价值观和学习观,促进学生身心、学习健康发展。
四、教学工作方面
1、能够做到认真参加学校和上级组织的业务培训活动,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念和教学方法。重视实践活动,把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
继续学习《科学课程标准》,研究教材。使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念,以学论教。
这学期,教学课程比较杂,教学中能做到研究教材,参照教材学习教师用书,尽量使教学内容不出现失误。
认真教研活动,及时与其他教师交流,博采众长,补己之短,不断提高教学水平。
注重利用各种反馈信息,经常对自己的教学行为进行分析与反思,认真进行教后小结,使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
三、多元评估,客观反馈
学生的学习成果是教学工作的一大关键领域,因此我采取多元化的测评方法将学生的学习情况记录在案,并及时对学生的学习进行反馈。评估方式包括平时作业、小测验、实验报告、课堂表现等多种形式, 老师通过分析、比较多种数据的优缺点,从而给予学生更加客观和准确的反馈,以促进他们的自我价值感和成就感。
四、注重班级管理,营造良好氛围
在教学工作中,班级管理的重要性也十分显著。教学之外的时间,我与学生进行的交流和活动,也成为了增进班级凝聚力和团队合作的重要途径。我经常组织师生活动、诸如小组讨论等互动培训形式,让学生体验到丰富多彩的学习生活,进而营造一个积极向上的学习氛围,为学生的健康成长奠定良好的基础。
五、专业自我提升,拓展教学视野
教学是一个不断学习、不断发展的过程。身为一位教师,我认为不断提升自己的专业水平,拓展自己的教学视野,才能成为更好的教师。因此,我经常参加学科研讨会、听课交流等教育活动,与同行教师进行积极沟通,通过了解不同的教学模式和新颖的教学方式,不断拓展自己的教学思路,逐渐形成自己的教学风格,进而将其融入自己的教学过程中。
综上所述,这个学期的教学工作是我成长和进步的一个过程,我也将不断接受自我反思,进一步强化自身的教学水平,为学生提供更好的教育服务。希望未来的工作中,继续借鉴和吸收各种有效的教学方式,提升并提高自身的教学质量,为学生的成长明天奠定坚实的基础。