小班上学期美术优质教案《我给瓶宝宝穿彩衣》含反思
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的小班上学期美术优质教案《我给瓶宝宝穿彩衣》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、认识一些基本的图形(圆形、三角形、正方形)和颜色(红、黄、蓝)。
2、会正确使用固体胶,学习用粘贴的方法大胆地为瓶宝宝进行装饰。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备:
1、矿泉水瓶子做的瓶宝宝人手一只(瓶盖内事先涂好水粉,瓶内装半瓶水,瓶身贴好眼睛、鼻子、嘴巴)。
2、固体胶人手一支,彩条若干。
活动过程:
(一)通过与瓶宝宝做游戏,认识基本的图形和颜色。
1、引导幼儿观察瓶宝宝的眼睛、鼻子、嘴巴的形状。今天老师带来了很多好玩的瓶宝宝,我请小朋友仔细看一看,瓶宝宝的眼睛、鼻子、嘴巴是什么形状的?(圆形、三角形、正方形)
2、与瓶宝宝做游戏,认识颜色。我们大家只要使劲摇一摇,瓶宝宝肚子里的水还会变颜色呢。它会变成什么颜色呢?我们一起来试试吧。
3、对颜色进行分类。红颜色的瓶宝宝举起来给老师看看。黄颜色......蓝颜色......
(二)装饰瓶宝宝。
1、引导幼儿对彩条宝宝的想象。瓶宝宝里面漂亮了,我们帮它把外面再装饰一下,把它变得更漂亮,好不好?老师给我们小朋友带来了很多美丽的彩条,这些彩条宝宝还会跳舞呢!它们跳啊跳,跳到瓶宝宝的头上,象什么?(耳朵、头发、辫子、发带......)跳啊跳,跳到下巴上,象什么?(胡子、领结、丝巾......)跳啊跳,跳到腰上,象什么?(衣服、腰带、裙子......)
通过这次的教学活动,我深刻体会到:所有的教学活动,都要从幼儿的情感入手,坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材必须来源于生活,这样的活动才有价值。
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