尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

绿色能带给我们生机、带给我们活力。校园中的“绿色”也不只是一种颜色那么简单。走进洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景吸引：高大现代化的'教学楼，郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花卉。漫步在校园这一派绿景下，你会精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们是极其有益的，不是吗？课后，站在走廊上看看校园中的绿，我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！所以，我们应该让校园中的绿色永存。

优美和谐的自然环境，必然带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪雪”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

美丽的自然环境，需要“低碳生活”。低碳生活，就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中的耗用的能量，从而建低碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的目的。低碳生活，低碳生活，不要以为有多隆重，多困难，生活中的小细节就能“低碳”。

记得去年夏天，天气非常热，我和姐姐“躲”在家里看电视。姐离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”按了几下。我好奇地问姐姐：“你刚才干了什么呀？”姐姐说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来姐姐把空调调到了24摄氏度。我急忙找来爸爸说：“爸爸，你快跟姐姐说把空调关掉吧，如果把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊，又能为大自然节省多少能源。”