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我是一名普通大学毕业的学生，美好的四年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希望可以有更高的质的奔腾。以下是我大学四年的自我评价。

首先，努力积累文化知识,为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢数学，所以我在数学方面做了很多的拓展。我具备了扎实的专业基础知识，系统地把数电、模电等有关理论；并获得“三好学生”。熟悉涉外工作常用礼节；能熟练操纵计算机办公软件及AutoCAD、基础电工、等。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

其次，暑期担任的计算机组装、主管等实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契.如在拔河比赛、篮球赛都取得了一定的成绩。在担任课代表时我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到最好.具有极强的团队精神，在老师和同学们的共同努力下使全班同学都取得了优异的成绩。生活中曾获得“文明宿舍”的称号。

最后，在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象。

我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩；在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑；做最坏的打算,尽最大的努力.这样的人生就会是胜利的人生。第2篇：优秀毕业生自我评价

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优秀毕业生自我评价

大学生活即将结束，面临毕业，回顾大学的四年，可以用一句话来形容：忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时鼓励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。

我个人认为自己最大的缺点就是无法一心多用。每段时间只能做一件事，如果要处理的事情多起来就会烦躁和忙乱，我自知在今后的学习和工作中，事情不可能排好队等我去做，我会处理好每件事的轻重缓急，做到忙而不乱。

我的梦想是当一位优秀的英语教育工作者，我在读研期间将考取教师资格证，并努力扩充自己的英语专业知识，寻找教师实习的机会，努力使自己具备一位优秀英语教育工作者的职业素质和性格素质。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水，欢笑和收获。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的英语教育工作者。

感谢****，我的母校，对我的培养。

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