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  • 创先争优活动总结

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2023-09-02

    为民服务创先争优活动总结推荐度:医院创先争优活动总结推荐度:相关推荐创先争优活动总结 篇1一、创先争优,师德为本,注重修养:与时俱进,深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上,继续学习师德的先进事迹,观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、...... [查阅全文]

  • 创先争优宣传标语_好词好句

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2022-12-30

    1、深入开展创先争优活动、努力争当科学发展标兵。2、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展。3、乘势而上抓机遇,创先争优铸精品。4、深入开展创先争优活动,打造繁华舒适现代一流的省会城市。5、创先争优,增强人民群众幸福指数。6、增强创先争优意识,提升党建工作水平。7、自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。8、推进创先争优,构建和谐漫川。9、深入开展创先争优活动,巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果。1...... [查阅全文]

  • 创先争优先进事迹

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2022-12-29

    篇一:创先争优推动工作先进事迹材料 -----矢志不渝 让党的宣传工作永放光辉 2010年上半年,xx区教育系统创先争优活动启动仪式在三十二中学隆重举行,局党政领导、机关全体干部和基层党政主要领导悉数参加。创先争优是巩固和发展学习实践科学发展观活动成果的拓展和延伸。也恰是学习实践活动建立的长效机制在创先争优活动中发挥了更加突出的作用。例如,形成了教育局党委书记亲自挂帅的活动领导小组;建立了按照不...... [查阅全文]

  • 创先争优先进科室事迹材料

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2022-12-20

    篇一:创先争优先进个人事迹材料 胡桂霞同志,女,1958年生人,1981年参加工作,1995年从事税务工作,现在开鲁县国税局任征收管理股长职务。 自2004年末至2007年初3年内,征管工作可谓经历两次战斗洗礼,一次是2004年末综合征管软件(CTAIS)上线,再就是今年上半年开展的全区税负调查分析工作,这对于开鲁局担任管理股股长的胡桂霞同志来讲,确实终生难忘。自从今年3月份开展税负调查分析工...... [查阅全文]

  • 市委书记激励干部创先争创模范机关主题党课心得体会

    分类:【领导讲话】 点击:0 日期:2022-10-22

    中国共产党成立101周年华诞之际,市委书记刘锋以“激励干部创先 争创模范机关”为题,为部分市直机关党员干部讲了一堂生动的专题党课。党课中,刘锋书记紧紧围绕贯彻落实习总书记对中央和国家机关“讲政治、守纪律、负责任、有效率”的要求、对江西“做示范、勇争先”的目标要求、对我市“建好景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区,打造对外文化交流新平台”的殷殷嘱托等三个方面,谈认识,讲体会,提要求,讲课内容既高屋建瓴、...... [查阅全文]

  • XX县卫健局创先争优活动总结

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2022-07-30

    XX县卫健局创先争优活动总结自开展创先争优活动以来,我局积极响应县委号召,紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总目标,按照“突出主题、创新机制、强化监督、注重实效”的工作思路,全力推进基层医改试点、疫情防控、卫生监督、医护质量管理等各项工作,推进我县卫生健康事业取得了长足发展和扎实成效。一、提高认识,加强领导为贯彻上级有关创先争优工作精神,我局高度重视此项工作。县委...... [查阅全文]

  • 教育工作者创先争优心得体会(共6篇)

    分类:【工作心得】 点击:0 日期:2021-09-16

    第1篇:“创 先 争 优” 心 得 体 会 “创 先 争 优 ”心 得 体 会翠峦区第二中学 徐 翠 荣 先 争 优” 心 得 体 会通过我校党支部组织党员的学习, 感触颇深。作为一名党员教师深感责任重大, 肩负的担子更重, 我们是培养人才的人类魂魄工程师, 祖国的未来靠教育, 而教育离不开教师, 教师的作用显得尤其重要。我们的头脑意识和言谈举止, 对学生有着更大的影响, 所以我们应牢记了党的主旨...... [查阅全文]

  • 创先争优演讲稿(共7篇)

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2021-09-13

    第1篇:争优创先演讲稿 争优创先演讲稿争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动,我们要立足自身的实际,真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相...... [查阅全文]