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  • 初三语文下学期工作计划

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-05-16

    初三语文下学期教学工作计划推荐度:初三语文教师下学期教学工作计划推荐度:初三下学期语文教学工作计划推荐度:相关推荐初三语文下学期工作计划1一、学生基本情景分析初三二班共35名学生,从整体来看,学生良好的学习习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合本事也在原先的基础上有了较大的提高,根据前两年期中期末统考数据看出,我班语文水平比较高。但也有部分学...... [查阅全文]

  • 小学五年级下册同义词(近义词)

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-04-25

    相关推荐小学五年级下册同义词近义词 1  第一单元同义词高歌——高唱 柔美——优美 勾勒——勾画 低吟——吟诵奇丽——美丽 回味——回忆 洒脱——潇洒 迂回——曲折疾驰——奔驰 拘束——约束 羞涩——害羞 天涯——天际清晰——清楚 插嘴——插话 分辩——争辩 抚摸——触摸介绍——讲解 陷入——进入 热乎乎—热烘烘 一碧千里—万顷碧波翠色欲流—翠色欲滴 古朴——朴素 典雅——雅致 守候——等候妖娆—...... [查阅全文]

  • 高中语文教学工作计划

    分类:【领导讲话】 点击:0 日期:2024-04-12

    高中语文教学工作计划(通用15篇)  时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编收集整理的高中语文教学工作计划,欢迎大家分享。  高中语文教学工作计划 1  一、认真完成教学任务。  1、在这一学期中,完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规...... [查阅全文]

  • 七年级语文备课组工作计划范文(范文15篇)

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-11

    七年级语文备课组工作计划推荐度:七年级语文备课组工作计划推荐度:相关推荐七年级语文备课组工作计划 1为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划:七年级备课组成员有。备课组成员在同一个办公室办公,便于互相交流学习。语文备课本着合作互助的原则,集大成者服务于教案,但同时也不局限教师个人的备课风格。根据河大版语文教材的特点...... [查阅全文]

  • 初三语文个人教学工作计划

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-11

    初三语文教学个人工作计划推荐度:相关推荐初三语文个人教学工作计划1 一、指导思想认真学习新课标,紧扣河北省《考试说明》及近年中考考点来安排课堂教学,提高课堂教学质量,上好每一节课,严格要求每一个学生,培养学生良好的学习习惯,全面提高学生的语文成绩。二、教学目标1、中考成绩争取90%以上的合格率,70%以上的综合率,为进入全市前六名而努力。2、作文平均分达到40分,力争达到20%的一类文。3、着力抓...... [查阅全文]

  • 四年级语文教学计划汇总[14篇]

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-03-28

    四年级语文下册教学计划推荐度:四年级语文上册教学计划推荐度:四年级语文下册教学计划推荐度:小学四年级语文教学计划推荐度:四年级语文上册教学计划推荐度:相关推荐四年级语文教学计划 篇1  一、本班情况简析:经过三学年的学习,本班学生掌握常用汉字2500个左右。初步学会了独立识字。会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题。能说出自然段的主要意思,理解课文内...... [查阅全文]

  • 五年级下学期数学教学个人工作计划人教版5篇

    分类:【工作总结】 点击:0 日期:2024-03-26

    五下数学教学工作计划人教版1本教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾、拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游...... [查阅全文]

  • 初中七年级上册期末复习计划范本(精选15篇)

    分类:【工作总结】 点击:0 日期:2024-03-26

    初中七年级上册期末复习计划范本篇1一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握"双基",构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。4、通过摸拟训练,培养学生考试的技能技巧。本学...... [查阅全文]