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高考数学1+1=1
高考是每个考生非常重要的一场考试，尤其是数学科目。数学一直以来都是考生们头疼的科目之一，因为它需要逻辑思维和分析能力。在高考数学中，有一道看似简单的问题却常常令考生们深感困惑：1+1=1。一：现象解释一般情况下，我们认为 1+1=2，这是数学公理的基础之一。然而，在特定场景下，1+1确实等于1。这种现象在代数或集合论中经常出现，被称为“加法溢出”。简单来说，就是当数字1代表某个抽象概念或特定对象时...... [查阅全文]
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有几瓶牛奶教学设计
相关推荐有几瓶牛奶教学设计1教学内容：北师大版数学一年级上册第七单元第3课。 教学目的：1、经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。2、感知算法多样性，理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3、培养学生观察、比较、归纳、概括、迁移的能力。 教学重点：理解凑十的计算策略。 教学难点：理解进位的计算道理。 教学方法：观察法、讨论法、学 法：观察法、讨论法、自主探究...... [查阅全文]
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北师大版一年级数学上册教学工作计划15篇
北师大版一年级数学上册教学工作计划篇1一、学情分析：现在新入学的一年级新生都受过系统的幼儿教育，有强烈的求知欲，班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。养成...... [查阅全文]
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数学下册一年级教案
数学下册一年级教案精选篇1一、本学期教学的指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习《数学课程标准》。1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴...... [查阅全文]
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加法教学设计课题
【导语】大文斗范文网的会员“黄生”为你整理了“加法教学设计课题”范文，希望对你有参考作用。加法教学设计课题1 活动目标：1、引导幼儿学习看三幅实物图列算式，学习2的加减法，认识加号、减号、等号（理解其含义）。2、启发幼儿用一句话表达出一幅图的图意，注意用词正确。3、学习书写加减法算式。活动准备：教具实物图。学具操作材料。活动过程：一、集体活动1、看三幅图，学习2的加法。（1）出示图一。“这三幅图说...... [查阅全文]
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100以内的加法和减法说课稿
【导语】大文斗范文网的会员“小马”为你整理了“100以内的加法和减法说课稿”范文，希望对你有参考作用。100以内的加法和减法说课稿1 今天我说教材的内容是人教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》。这一内容在课程标准中属于“数与代数”领域。主要内容有：口算整十数加、减整十数，口算两位数加一位数和整十数，口算两位数减一位数和整十数，用加法和减法解决简单的问题。另外还有连加、连减和加减混合运算...... [查阅全文]
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《加法运算定律》教学反思
【导语】大文斗范文网的会员“tonglong”为你整理了“《加法运算定律》教学反思”范文，希望对你有参考作用。《加法运算定律》教学反思1《整数加法运算定律推广到小数》一课的教学目标是：通过有限个例证明让学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用，能根据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便运算，培养学生的计算技能。... [查阅全文]
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100以内的加法和减法教学反思(7篇)
【导语】大文斗范文网的会员“qngb”为你整理了“100以内的加法和减法教学反思(7篇)”范文，希望对你有参考作用。100以内的加法和减法教学反思1本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数... [查阅全文]
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