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  • 小学教研活动总结16篇

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-05-02

    小学教研活动总结推荐度:小学教研活动总结推荐度:小学教研活动总结推荐度:小学教研活动总结推荐度:小学数学教研活动总结推荐度:相关推荐小学教研活动总结 1四月九日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告一段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是最大的一次活动。这天,也是全体教师最辛苦,最忙碌的一天,既要完成本职工作,又要参与说、讲、评活动,还要抽出...... [查阅全文]

  • 高中语文教研组新学期工作计划

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-25

    相关推荐高中语文教研组新学期工作计划1一、指导思想在新的学期里,语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和工作计划,结合教育的特点,以新的课程改革为契机,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教...... [查阅全文]

  • 英语教研组工作计划(通用15篇)

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-18

    英语教研组工作计划推荐度:小学英语教研组工作计划推荐度:英语教研组工作计划推荐度:英语教研组工作计划推荐度:初三英语教研组工作计划推荐度:相关推荐英语教研组工作计划 1  一、指导思想:以《中学英语课程标准》为标准,全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力,以贯彻“以学生为主体”的原则为首任,抓住基本理念和核心,为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。以校本研修为主线,以课堂教学为载体。结合教学实践...... [查阅全文]

  • 体艺组工作计划

    分类:【领导讲话】 点击:0 日期:2024-04-05

    体艺组工作计划(通用12篇)  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的体艺组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。  体艺组工作计划 1  一、指导思想  树立科学的体艺教育发展观,认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、艺术活动,努力实施《学校体育工作条例》,坚持内涵发展,面...... [查阅全文]

  • (精品)语文教研活动总结

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-04

    小学语文教研活动总结推荐度:小学语文同课异构教研活动总结推荐度:相关推荐语文教研活动总结1 这学期,我们高年级语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展...... [查阅全文]

  • 三年级上册数学教研组工作计划

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-04

    相关推荐三年级上册数学教研组工作计划1 一、基本情况我们组有六名数学教师组成,都有了一定的教学经验,有较好的业务水平,且有较高的工作热情、较强的力求上进的欲望。二、学科特点三年级作为承上启下的年级段,在整个小学阶段的数学教学中,起着承上启下的作用,是基础教育数学中重要的一环。于20xx年入学的现三年级学生,在数学学习上有一个特殊的经历,使用人教版六年制教材。本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的...... [查阅全文]

  • 教研活动方案(必备)

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-04

    教研活动方案推荐度:听课教研活动方案推荐度:健康领域教研活动方案推荐度:小学体育教研活动方案推荐度:小学数学教研活动方案推荐度:相关推荐教研活动方案1一、活动主题:学习新理念,感受新课堂  二、活动内容:小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。  三、活动时间:20xx年10月10日7:30——16:30;11日7:30——11:00  四、活动目的:1、通过对数学新教材的解读...... [查阅全文]

  • 化学教研组学期工作计划

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-03-28

    九年级上学期化学教研组工作计划推荐度:高中第一学期化学教研组工作计划推荐度:相关推荐化学教研组学期工作计划1一、工作指导思想紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求,以新的理念为指导,以课堂为基地,进一步发挥教师的创新精神和探究积极性,进行小学道德与法治的深化研究。为教育教学质量服务,为学生的发展服务。为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质...... [查阅全文]