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有几瓶牛奶教学设计
相关推荐有几瓶牛奶教学设计1教学内容：北师大版数学一年级上册第七单元第3课。 教学目的：1、经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。2、感知算法多样性，理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3、培养学生观察、比较、归纳、概括、迁移的能力。 教学重点：理解凑十的计算策略。 教学难点：理解进位的计算道理。 教学方法：观察法、讨论法、学 法：观察法、讨论法、自主探究...... [查阅全文]
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二级下册数学教案-6用有余数的除法解决找规律的问题-人教版
用有余数的除法解决找规律的问题教学内容分析：本课是人教版小学数学二年级下册第六单元《有余数的除法》中的例6.本课是对有余数除法的提升。本课教学就是要让学生学会利用有余数除法的知识解决找规律的问题，注重让学生亲历解决问题的全过程。在教学中，借助图片，通过小组交流的形式，允许学生自主选择解决问题的方式，重点理解根据余数来判定结果。学情分析：二年级学生的思维还属于具体形象思维，想完成形象思维到抽象思维的...... [查阅全文]
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六一我主张活动方案
一、实施背景：一年一度的儿童节到了，为了体现以人为本的教育理念，西郊小学全体中队举办庆祝“六一儿童节活动”。二、预期目标：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班举行“我的节日，我做主”主题班队活动。三、时间安排：年6月1日上午四、组织分工：第一小组负责室内卫生由戚老师带队，第二小组采购室内装饰品由甄老师带队，...... [查阅全文]
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