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支部党史学习教育组织生活会剖析材料

字数:2575字 发布时间:2022-01-12 浏览数:0
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为认真贯彻习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神。深入推进党史学习教育方案,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,XX党支部结合上半年在党史学习教育开展情况,总结上阶段学习存在不足和原因,着重查摆剖析,现将查摆剖析情况报告如下:

一、党史学习教育活动开展情况

党史学习教育开展以来,XX党支部紧跟支队党委步伐,积极主动参与党史教育活动,不断创新学习方法,运用“三三学”持续掀起党史学习热潮。一是坚持“打卡式”自学。党支部成员以下发四本党史学习书籍为重点,每日进行研习,划重点,写体会,让思想在“润物细无声”时接受洗礼。二是坚持“交流式”共学。扎实开展“学党史、悟初心”党史学习教育交流研讨会,支部成员结合自身所见、所学、所闻、所感,以自己日常积累的党史理论基础,交流学习心得感悟,碰撞思想火花,不断汲取党史智慧、凝聚奋进力量。三是“探究式”互学。支部全体成员以党的代表大会召开为主要脉络,按照抗日战争时期、解放战争时期、新民主主义革命时期等划分,开展针对性学术研究,并集中组织交流研究成果,极大地提升了党史学习成效。

通过一系列学习教育和活动安排,支部全体党员认识到开展党史学习教育的重大意义,在学思践悟中提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力,并从党的百年伟大奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量,进一步增强了办实事、开新局的主动性、创造性。

二、存在的主要问题及问题的主要表现

(一)思想认识不到位,动作内容不丰富。一是“自选动作”不多。虽然学习有方案、有计划、有行动,但都是按照“规定动作”按部就班地进行,创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺,学习形式多为读“篇目”、读“章节”、读“文件”,形式不够新颖生动。二是成效转化不明显。虽然开展了党史学习教育,但只满足于概意浅层的了解,而没有深入剖析党在重要发展时期所经历的特殊社会历史条件,将党史学习成果转化为干事创业的强大动力还不够。

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三、今后努力方向和改进措施

(一)进一步加强理论学习。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为提高支部成员的政治理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力的首要政治任务,树立科学的世界观、人生观和价值观,努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

(二)进一步严守纪律规矩。通过学习党史教育,坚持以身作则,带头执行党纪法规和各项规章制度,不断加强支部成员作风建设,树牢底线思维,划好纪律红线,始终把政治纪律和政治规矩挺在前面。严肃开展党内政治生活,本着对成员负责的态度开展批评与自我批评,让“红脸出汗、咬耳扯袖”成为常态,不断加强党性锤炼和道德养成,确保自身正、自身硬。

(三)进一步高工作标准。立足工作自身进步和自身全面发展,广泛学习党史和一切有益知识,加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能。时刻牢记为民使命,切实在党史教育中坚持说了办、定了干、干就好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事,以钉钉子精神抓落实,对各类决策部署和工作任务,一抓到底、常抓不懈,不达目的不罢休,不断强化履职担当,努力推动指挥中心和信通工作再上新台阶。

 


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