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发布时间：2024-03-21
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音美备课组教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是三一六文案整理的音美备课组教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音美备课组教学工作总结1
近年来，在教育局教研室的业务指导下，我校结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、器材配置及提高教师、学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现汇报如下：
一、学校领导重视、工作职责分明。
学校的一切工作都是以教学为中心，音美室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音美室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：
（1）每学期由总务处布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音美室管理精心，我校音美室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。
（2）.做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音美室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
（3）设施设备摆放有序。
一、教学和常规部分
1、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课任务；较好地完成公开课的`教学任务。
3自本学期以来，我校开展了“校园舞”、“笛声悠悠”这两个校本课程，我们认真钻研，认真探讨，在没有教材的情况下从学生实际情况出发，研究出适合本校情况的内容因材施教，使学生在学习文化课程的同时又学习了非物质文化的音乐，充实了校园课程内容，还丰富了学生的课余生活，使学生们在音乐中感受到生活的美丽，在歌声中领略音乐文化的博大精深。
总的来说集体备课，让音美组内形成浓厚的研讨氛围，每位教师都养成随时随地质疑、讨论、反思的习惯，智慧的共享，对于我们各自的教学都很有帮助。
在集体备课时遵循“集合研讨——分工备课——验收检查——形成个案——交流反思”的模式。组内每人主备一课，主备人备课前要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系。然后在教学这一课的前一周，主备教师先对这一单元的教材、教法、重点、难点等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧。接着，每位教师结合自身的教学习惯、班级学生的学习实际，进行独立的备课、修改。最后，及时撰写教后感，记录这堂课的得失，并进行复备课。
