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幼儿园档案工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是三一六文案为大家收集的幼儿园档案工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园档案工作计划1

　　一、当前在教师成长档案管理工作中存在的问题

　　纵观众多幼儿园教师成长档案的管理，普遍存在着为考评指标需要而建立教师成长档案的形式。有的单纯模仿别的幼儿园教师成长档案建立的方法，做了资料藏于资料柜，缺乏评价交流，内容也没有随着教师成长发展而及时充实；有的幼儿园虽对成长档案有评价交流，但交流方式单一，缺乏个性化指导，不利于教师主动地快速成长；有的幼儿园成长档案评价指标体系不合理，只注重骨干教师的成长，忽视普通教师的特长发展，难以调动多数教师专业成长的主动性和积极性。

　　二、优化教师成长档案对促进教师专业成长的意义

　　教师成长档案是收集教师专业学习成就和进步材料，真实反映教师专业成长历程的凭证；是教师在职业生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个性化的鲜活的历史见证；是全方位记录和展示教师在师德、教育教学、教育科研、继续教育等方面的真实情况的材料汇集。有效管理教师成长档案对促进教师专业成长具有特殊的意义。

　　三、优化教师成长档案管理，激发教师发展内驱力

　　教师专业成长的内驱力——源于“教师的主动学习”。如果我们说“育人”是教师的天职的话，那么“育己”的核心就是教师的主动学习自主成长过程，是教师的态度、价值、信念、知识技能等不断调整、修正、重新审视、评估、接受挑战和考验的过程；是教师不断实现自我、超越自我的过程；是一种主动的发展，是“我要发展”，而不是“要我发展”的过程。

　　4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

　　（四）月份安排

　　九月份：

　　1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。

　　2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。

　　3、家长工作：（1）召开家长会；（2）家长学校讲座；（3）选家委会会员2名。

　　4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

　　十月份：

　　1、引导幼儿积极参与游戏活动。

　　2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。

　　3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

　　4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。

　　十一月份：

　　1、参加全园性秋游活动。

　　2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

　　3、家长工作。（1）家长学校讲座；（2）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩；（3、）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

　　十二月份：

　　1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。

　　2、教育幼儿在活动中爱护玩具。

　　3、家长工作

　　（1）家长开放日活动。

　　（2）新年亲子登山活动。

　　（3）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配合幼儿成长档案进行）

　　一月份：

　　1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

　　2、攥写班级总结。