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代写约稿

DNA是主要的遗传物质

一、导入

讲述：通过对细胞增殖内容的学习，我们已经认识到染色体在生物的遗传过程中起重要作用。

提问：染色体的主要成分有哪些？你认为哪种物质可能是遗传物质？

继续追问：为什么你认为DNA更可能是遗传物质？

讲述：你们的回答是很正确的，不过这已经是大家认可的真理。但是科学家们最终证实DNA是遗传物质是经历了很多科学探索才得到的，今天我们就来回顾一下探索遗传物质的过程。二、遗传物质应该具备的特征

推测：DNA和蛋白质谁更可能是遗传物质？

二、对遗传物质的早期推测

1、20世纪20年代

科学家发现蛋白质由氨基酸组成，蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序、空间结构多种多样。

科学家认为氨基酸多样的排列顺序可能蕴含着大量遗传信息，因此推测：蛋白质是遗传物质。

2、20世纪30年代

科学家了解到DNA由脱氧核苷酸组成，但是对DNA的结构没有了解。

三、肺炎双球菌的转化实验

（一）格里菲斯转化实验

1、实验材料——肺炎双球菌

生物包括原核生物、真核生物和病毒，选择实验材料时，一把选择结构简单的材料，由于当时未发现病毒，所以科学家选择原核生物进行实验。

介绍两种肺炎双球菌的特点、区别

2、实验过程

（1）学生自主学习：

请学生阅读教材P43,并思考：

①格里菲思的实验分哪几组?哪些是对照组？哪些是实验组？

②各组实验看到哪些现象？

（2）介绍格里菲斯体内转化实验的具体过程

利用大肠杆菌体内物质，合成自身组成成分。）

所以噬菌体肯定要将自身遗传物质注入大肠杆菌体内，研究目的：噬菌体将DNA和蛋白质哪种物质注入大肠杆菌体内。

3、试验方法：放射性同位素标记法

蛋白质的组成元素：C、H、O、N、S（标记35S

）

D

N

A

的组成元素：C、H、O、N

、P

（标记32P）

提问：

（1）用14C和18O同位素标记可行吗？

（2）应该用32P和35S分别标记噬菌体还是同时标记？

4、学生自主学习

阅读教材P45，观察图3-6，思考以下问题：

5、实验过程：

（1）怎样制备32P和35S标记的噬菌体?

第1步：标记大肠细菌

第2步：标记噬菌体

（2）实验的大致流程及目的

（3）亲代噬菌体的蛋白质被35S标记

结论：噬菌体蛋白质没有进入细菌体内。

（4）亲代噬菌体的DNA被32P标记

结论：噬菌体DNA进入了细菌内部，并且噬菌体DNA在亲代和子代之间具有连续性。证明DNA是遗传物质。

6、噬菌体侵染细菌过程：吸附——注入——合成——组装——释放

四、生物的遗传物质

并不是所有生物的遗传物质都是DNA，如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV、SARS病毒等，他们的遗传物质是RNA。

所以，绝大多数的生物都是以DNA作为遗传物质（RNA病毒除外）的，因此：DNA是主要的遗传物质。

【课堂巩固】