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发布时间：2021-09-21
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听任小艾老师报告有感
今天听了任小艾的讲座，真是受益匪浅。十多年前的报告，今天听来依然有很多值得自己学习的地方，这让我既感到惭愧，又感到作为教师的责任重大。任小艾老师将自己的教育心得提炼为“一则二感三言四通五心六法”，具体是：
一则：教育原则：用“爱”动其心，用“严”导其行。 二感：对教育工作的责任感和使命感。 三言：（即三句话）
1、没有不合格的学生，只有不合格的教师；
2、没有教不会的学生，只有不会教的老师；（注：我觉得这句话仅适用于自律，若是领导者以此来夸夸其谈，要求教师做到，只会招惹不满。）
3、教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。（陶行知）
四通：
1、通晓班主任工作；
2、通晓学科科学；
3、通晓相关学科；
4、通晓教育科研。 五心：爱心、信心、专心、恒心和虚心。 六法（即六个技巧）：
1、优良环境感召法。
2、虚功实做导实法。
3、抓住教育时机功倍法。
4、捕捉兴奋点磁性法。
5、三位一体互诉法。
6、自我教育内驱法。
在这个物欲横流的社会，我总觉得教师也是人，教师也是千万职业中的一种，为什么一定要对教师有这么多的苛责呢。听了任小艾老师的讲座，我认识到了教师既是千万种职业中的一种，但又不同于其他职业，这是一份有关良心和爱的职业。它永远都充满了创新，也充满了智慧。尤其是作为班主任就更是如此。“爱学生是一个合格教师的底线。”心理学家也认为：没有爱就没有教育。教育要以师生间心灵沟通为前提，以爱作为连接师生间心灵的桥梁。只有拥有一颗热爱学生的心，才能设身处地理解学生，才能了解学生的愿望。我想：任老师是深知这一点的。所以，她才会利用暑假，挨家挨户进行家访。家访中，她碰到一个孩子，眼睛哭得通红，一问原委，得知这家的孩子考的是119中，肯定没希望了，她立刻拍拍胸脯，保证把孩子送入重点高中。她用实际行动践行了自己的诺言。因为她深深懂得:教师职业是一项只能成功不能失败的职业！对每一个教师来讲，你的学生可能只是你班级里的百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天！
下面是我听报告后的几点思考：
1、听完报告回来，把班规拿出来看看，这也不准那也不准，自已也觉得太缺乏人性化了，难怪学生会阳奉阴违，时不时的给我点难堪，使自已下不了台。因此，要更新的理念之一就是：在讲事理的前提下，多点尊重学生的人权，以人为本，多进行些人性化的管理。
2、对帮扶生跟得太紧，抱怨太多，对他们缺少了宽容与体谅，导致他们自由发挥的空间太小了。所以有些帮扶生就跟我对着干。难怪专家建议要用赏识的态度去对待帮扶生，就算你不喜欢他，但必须要去赏识他。
3、谈化利益，强化效益。当我把学校的各种奖扣分制度等同地注入班级管理上时，效果并不理想，上二个月连文明班都达不到，那是因为学生用麻木的心态对待我的发号施令。看来还是多做些实实在在的工作，别管它奖扣多少分。
4、善待差异。一个班几十个学生，差异的存在是肯定的。只要坚持“自我比较”善待自已存在的差异，少些埋怨问题与困难，就能不断改进，不断得高。
5、学会赏识。舍不得赏识别人的人，永远也得不到别人的赏识；舍不得赏识学生的老师，永远得不到学生的赏识；我不一定会喜欢我所赏识的人，我一定会喜欢赏识我的人；我不一定能做到喜欢每一个学生，但一定要做到赏识每一个学生。
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