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三、研究的目标和内容
(一) 研究目标
1、 调查了解幼儿进餐行为现状及与身长发育情况的相互关系。
2、 多方面、多形式地培养小班幼儿进餐行为习惯。
(二) 研究内容:
1、通过调查,研究幼儿进餐习惯与身长发育情况的相互关系。
2、小班幼儿进餐技能的指导。
3、小班幼儿良好进餐行为习惯的培养,纠正幼儿的不良进餐行为,并初步探索解决问题的方法。
4、家园配合培养幼儿良好的进餐习惯。
四、研究的步骤
20xx年2月-3月,对小班幼儿进餐行为进行前期测评,分析不良进餐习惯形成的原因。
20xx年4月,收集小班幼儿体检结果,调查分析幼儿身体状况与进餐习惯之间的相互联系。通过理论学习,调整课题实施方案,商讨制定适合小班幼儿的进餐行为培养计划。
20xx年5月,通过一日生活基本规则,培养幼儿良好的进餐行为。
20xx年6月,对幼儿在进餐前、进餐中、进餐后出现的不良行为礼仪进行记录,并分析形成这一系列不良礼仪的原因。
20xx年7月初,以论文的形式结题。
五、人员的分工
张珺负责撰写开题 报告 和课题结题,姚秧秧、蔡飞燕负责收集各项资料,刘碧波、何冬梅、林园做好实施方法的验证工作。
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