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《多位数减法练习课移植课》教学设计
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是三一六文案为大家收集的《多位数减法练习课移植课》教学设计,欢迎阅读与收藏。
教学目标:
1、正确熟练进行多位数减法计算。
2、提高发现规律和提出问题的能力,初步感悟猜想、验证、常识等研究方法。
3、感受数学的神奇与魅力。
教学过程:
一、创设情境,提出问题
1、出示图片,观察表情
导语:今天老师给同学们带来一位新朋友,请同学们观察他的表情怎样?
三、发现问题,发现规律
学生提问,学生解答,教师帮助。
1、发现问题疑惑
算式954-459=495怎么老不停的重复?
2、学生交流汇报
3、发现规律
4、千金难买回头看
5、计算有误的查找原因
独立思考,小组交流。
四、复习计算多位数减法时要注意什么?
小组交流,全班交流。
五、介绍数字黑洞
1、出示黑洞的图片
2、理解(解释)黑洞
六、再次练习多位数减法寻找四位数字的数字黑洞
七、谈谈你的收获和体会