特色服务

本篇例文仅供参考，如需代写类似“长城教学设计优秀”文章，请点击立即约稿！

代写约稿

【必备】长城教学设计优秀

　　作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是三一六文案精心整理的长城教学设计优秀，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对你有所帮助。。

长城教学设计优秀1

　　教学目标：

　　1、正确认识、读写本课生字

　　2、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受长城的雄伟气势。

　　3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。

　　4、激发学生的民族自豪感

　　教学重点：

　　通过朗读感受长城的雄伟气势，感受作者对祖国的热爱之情及对祖国古代劳动人民的赞叹之情。

　　教学难点：

　　激起学生的民族自豪感，掌握介绍景点的方法、学会在写作中运用。

　　教具准备：

　　生字卡片、教学课件

　　课时安排：

　　2课时

　　教学内容及过程：

　　第一课时

　　一、直接导入：

　　1、同学们，今天我们来学习《长城》这篇课文，说到长城，你首先想到了什么？你对长城的了解有多少。

　　2、板出课题，学生读课题。

　　二、初读课文，整体感知，学习本课生字。

　　1、学生用自己喜欢的方式读课文，边读边画出课文中带拼音的生字词。

　　2、出示生字卡片，学生认读，理解词语意思：崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟。

　　教学要求：

　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。

　　3、能正确、流利、有感情地背诵诗歌。

　　教学过程：

　　一、导入激趣

　　在我们中国，有两大建筑奇迹，一个像巨龙，一个像绸带。

　　板书：长城和运河

　　你们了解长城和运河吗？（运用课件）

　　二、初读指导

　　自学课文

　　（1）自读课文，画出不理解、不认识的`字词。

　　（2）正确朗读课文

　　检查自学情况

　　三、学习课文

　　1、学习课文第一部分

　　导读

　　作者为何要通过自己的“驾驶着飞机航行”引出奇景呢？

　　讲读

　　比较：A一个奇异的景象出现在我的眼前。

　　B我看见一个奇异的景象。

　　你觉得长城怎样？

　　最后两行在第一部分起什么作用？

　　指导朗读

　　2、学习课文第二部分

　　导读

　　听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。

　　讲读

　　观察书中插图，填空并回答问题

　　“像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。”这句话是把（)比作（），这说明它们之间存在(）之处，你能说说吗？

　　你从“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话读懂了什么？

　　指导朗读

　　四、总结课文资料。