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发布时间：2021-05-25
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特色服务
一、塑造良好的职业道德形象。
班主任工作是一项特殊的工作，它既要解决学生的心理问题，还须解决学生遇到的交际问题和社会问题。所以，班主任必须认真、负责地履行职责，热心为学生服务。其次，班主任要尊重学生的个性和意见，要一视同仁，严格要求，要正确评价，鼓励学生。只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足;善于发现差生的闪光点。即使遇到和学生发生冲突的现象时，都要尊重学生，该心平气和地讲事实、摆道理，避免盲目强迫学生听命，要让学生心服口服。
二、广博的知识面、精深的专业知识。
广博的知识面能建造出合理的知识结构，这样才能有效而快捷地解决遇到的难题。一个班主任应具有扎实的专业知识，精通和知新，更重要的是博览全书。尤其是新课程的要求越来越高，教学方式的转变就意味着对知识的定位，即要落实工具性，还要拓展人文性。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。要注意从各个方面来充实自己，树立终身学习的理念。不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。具备了这三方面知识，教师才能做好学生的思想工作，才能帮助学生解决生活、学习过程中遇到的难题,只有具备良好的人文素养，才能表现出良好的人格品质，适应社会的发展，成为一名合格的班主任。
三、良好的教育方法。
班主任工作中应把观察、倾听、关怀、评价等良好教育方法运用于工作中，这样才能取得良好的教育效果.
1、留心观察。要想洞悉学生的一切,成功地做好育人工作,就得善于观察,做个有心人。即对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心. 班主任只要做一个有心人，就能从实际出发,有针对性地及时开展教育工作，就能真正把班级管理工作干得很出色。
二、学会与家长交往的艺术。
积极主动与家长沟通,及时向家长汇报学生的在校表现情况,是班主任的常规工作要求之一;向家长反映学生在校表现,要把握一个尺度,要有原则性，要顾及学生的心理特点,避免频繁地找家长,造成学生对班主任的反感,其教育效果会产生反作用。为了实现学校和家庭教育的有机配合，班主任应有计划、有步骤地对所有学生家庭进行访问，并实事求是地介绍学生的各方面表现，先肯定学生的长处，再指出他们的不足，最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌激起学生家长的反感，导致家长对孩子、孩子对老师极其不满，要根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式，如有教养的家庭，教师要尽可能将学生的表现如实向家长反映，并认真倾听他们的意见，适时提出自己的看法，和家长齐心协力，共同教育好学生。如溺爱型的家庭，要先肯定学生的长处，再适时指出不足，同时要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，争得家长的配合。如放任自流型的家庭，班主任要以自己的言行改变对子女放任不管的态度，委婉地向家长指出不管孩子的弊端，增强家长对子女的关心程度，寻求多种有效途径,促使学生社会化，协调好学校、家庭、社会的力量，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
一个成功的班主任，要努力树好自身这张品牌，用美好的职业道德形象影响学生，用优美的语言感染学生，用完美的人格熏陶学生。不断地保持职业的激情,不断地进德修业,不断地有所发现和创造,不断地提升自身专业素养，只要我们以满腔热忱去动之以情,晓之以理,执着的相信每个孩子都会成为有用的人才,每位教师都会成为孩子们的"良师益友"，成为学生的楷模,成为学生的教科书。
