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优秀班级先进事迹材料
XXX小学六年级是一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级,最干净的教室,最文明的学生,最活跃的课堂”是这个班级的奋斗的目标,它凝聚了全体同学的努力。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小主人。然而,良好的班风建设不是一朝一夕的事,不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法,不仅培养了学生的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。
这里就是一个充满爱的集体。爱让班集体的每个成员心相连,情相通。班级中X个学生,Z个寄宿学校。单亲家庭、留守儿童就有Y人。同学们聚在一起,每个人的脾气不同,家庭教育不同。大家和睦地生活在一起,愉快地学习在一起,就因为心中有爱。同学们之间相互理解和包容,相互帮助和支持。
一分耕耘,一分收获,XXX小学六年级同学们坚信:只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新,在这盎然的春天之后必将是收获的秋天!
优秀班级先进事迹
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大学 优秀班级先进事迹
优秀班长先进事迹
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