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优秀班级体事迹材料(精选17篇)

字数:2995字 发布时间:2022-08-30 浏览数:0
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xx一班班是一个温暖、和谐的大家庭,进取向上的优秀班团体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的团体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和团体核心,有自我的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。班干部心中有同学、有团体,他们的威信也就树立起来了,增强了班团体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的团体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,主题班会、手抄报,建党90周年剪贴集等各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的团体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自我视做这个家庭中的一员,逐渐构成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们应对有关团体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的,关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初,我刚接手这个班,这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是,我细心观察,有一天,机会来了,我发现有几个同学自由散漫,于是我让路队长把路队带回教室,重新排队,并提好要求,从那以后,我班的路队情景总能自觉排的很好。

良好的班风构成于正确的团体舆论。我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透,利用多表扬少批评的方法,如课间操要求学生站直,挺胸抬头,我就总会寻找一个榜样来表扬,“你看,谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习,接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的,一点不错,假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你,歪了,你说了这个还有那个,并且还会产生逆反心理,倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学,尤其是小孩子,异常喜欢夸奖,天真无邪,上完操回教室的路上我会观察谁纪律好,及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来,孩子们每一天都期望得到教师的表扬,做得越来越好。班主任工作是细腻的,时时刻刻都要及时发现问题,以无形的力量影响和教育学生。

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三:搭建爱心平台,关注弱势群体,维护妇女儿童权益社会主义和谐社会,应当是各方面利益关系不断得到有效协调的社会。基层妇联组织应该成为妇女利益表达的主渠道,代表和维护妇女教师的根本利益,为妇女儿童努力营造平等的社会生存环境。因此一中妇委会牢固树立“三种胆识”,即:敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识,当好妇女教师的代言人,热心参与对妇女教师有利有益的事务,凡是女教师学生有事有困难。我们史书记史大姐与妇委会成员必到,董桂君手术和晕倒在讲台时,史书记和我们第一时间赶到医院,直到病人安全无恙才离开。我们的关心也使病人和家属非常感动。甲流肆虐时期,我们与校领导教务处协调,让两名孕妇提前休假,避免危险事情的发生。有一名女学生在放月假回来的途中被强暴,其家属力不从心,妇委会及时介入了解情况,并帮助受害者向法律机关递交起诉书,依法追究犯罪分子的刑事责任。我们还特别关注因经济困难而要辍学的学生,有些学生光靠减免学费也解决不了问题,我们就向社会发出倡议。我校史立英书记捐助三名学生顺利度过高中阶段,考上自己理想中的大学,史书记继续资助她们完成大学学业。我校女教师王淑霞家庭并不富裕,每月拿出100元资助张双同学考上南开大学。社会贤达数人也拿出自己的善款资助困难学生完成学业。

总之,一中妇委会在学校领导的大力支持下做了一定工作,取得了一定的成绩。但是,在总结成绩的同时,我们也清醒的认识到,由于条件的限制和工作上的疏漏,有些地方仍做得不尽人意,许多地方仍须改进。在新的一年里,我们将继续发扬成绩,克服存在的困难,发挥好妇联组织职能,积极主动地为妇女教师、学生办实事,办好事。

优秀班级先进事迹

优秀班级主要事迹

小学班级优秀事迹

优秀班集体先进事迹

大学 优秀班级先进事迹

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