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《烛之武退秦师》教学设计精华
《烛之武退秦师》教学设计推荐度：《烛之武退秦师》教学设计推荐度：《烛之武退秦师》教学设计推荐度：相关推荐《烛之武退秦师》教学设计1 知识与技能目标：1、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及在中国文学史上的地位。3、能理解课文内容、层次结构和人物形象。 过程与方法目标：1、理解课文的思想内容,着重讨论烛之武说退秦师的理由。2、在诵读过程中，培养...... [查阅全文]
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《圆柱的表面积》教学设计
圆柱的表面积教学设计优秀推荐度：相关推荐《圆柱的表面积》教学设计1 教学内容：小学数学第十二册教材P33~P34教学目标：1、使学生理解圆柱表面积的含义，掌握表面积的计算方法。2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。教学媒体：圆柱形物体、学具、多媒体课件教学重点：圆柱侧面积的计算方法推导。教学过程：一、猜测面积大小，激发情趣导入1、用你们手上的A4纸做一个尽量...... [查阅全文]
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认识线段教学设计经典（15篇）
认识线段教学设计推荐度：相关推荐认识线段教学设计1 教学目标：1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、使学生在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征。教学难点：线段表象的建立。教学准备：多媒体课件、毛线...... [查阅全文]
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长城教学设计优秀
《长城和运河》教学设计优秀推荐度：《长城和运河》教学设计优秀推荐度：小学语文《长城和运河》教学设计优秀推荐度：相关推荐长城教学设计优秀1教学目标：1、正确认识、读写本课生字2、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受长城的雄伟气势。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。4、激发学生的民族自豪感 教学重点：通过朗读感受长城的雄伟气势，感受作者对祖国的热爱之情及对祖国古代劳动人民的赞叹之情。 教学难点...... [查阅全文]
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语文四年级下册《万年牢》教学设计
语文四年级下册《万年牢》教学设计推荐度：四年级下册语文万年牢教学设计推荐度：四年级语文下册：《万年牢》教学设计推荐度：相关推荐语文四年级下册《万年牢》教学设计1一、教学目标1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文、培养自学能力。 二、教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看...... [查阅全文]
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最后一分钟教学设计优秀
相关推荐教学目标1．认识5个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。教学难点结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。课前准备学生搜集有关香港及香港回归的资料如：“香港被割让的历史”、“香港回归历程”、“香港回归之后的繁荣”等。教学过程 一、提出学习目标1．出示...... [查阅全文]
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别饿坏了那匹马教学设计优秀
相关推荐别饿坏了那匹马教学设计优秀1 学习目标1、在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。2、学生自主阅读课文，通过自学、讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力。教学过程 一、初读课文，质疑1、导入：今天我们要来学习一篇新的文章，齐读课题。质疑：看了这个课题，老师想提两个问题：“别饿坏了那匹马”这句话是谁说的？课文主要讲了一件什么事。2、带着这两个问题自己大声去读读课文。3、解答问...... [查阅全文]
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等腰三角形的教学设计优秀
相关推荐【学习目标】1.知识与能力了解等腰三角形的有关概念，探索并掌握等腰三角形的性质；能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题。2.过程与方法通过对性质的探究活动和例题的分析，培养学生多角度思考问题的习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.情感、态度与价值观通过引导学生对图形的观察、发现，激发学生的好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自信心。 【学习重...... [查阅全文]
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