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  • 红领巾真好教学设计最新

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-05-09

    红领巾真好教学设计最新推荐度:相关推荐红领巾真好教学设计最新1 【教学特色】一、改变学生的学习方式,提倡个性化阅读,发展学生的个性1、师生交往、生生互动,共享共进,学生主动参与,自主探索、体验。例如生字教学时,在以往小老师自教生字的基础上,又增加了“生字记者小组答辩活动”。这样,识字空间更大,交往互动面更宽,形成开放式识字,获得更高的识字效益,为终身学习打基础。2、个性化阅读:⑴ 自我解读(学生对...... [查阅全文]

  • 《坐井观天》第二课时教学设计

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-04-25

    二年级上册语文《坐井观天》第二课时教学设计推荐度:相关推荐《坐井观天》第二课时教学设计 篇1  教学目标:1、能分角色朗读课文,有感情朗读对话。2、发挥想象,初步理解寓意。  教学重点、难点:能分角色朗读课文,有感情朗读对话,理解寓意。  教学用具:多媒体课件、幻灯、纸筒、头饰  教学过程:一、复习导入:师:通过学习第二次对话,你们都知道些什么?生自由回答。师:你们还想知道什么?生根据课文内容提问...... [查阅全文]

  • 二年级上册语文《坐井观天》教学设计5篇

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-03-28

    部编版二年级上册语文《坐井观天》教学设计推荐度:二年级上册语文《坐井观天》教学设计推荐度:二年级上册语文坐井观天教学设计推荐度:相关推荐二年级上册语文《坐井观天》教学设计1 【教学理念】一、遵循母语学习的规律,从生活语境到文本语境,引导学生在不同的语境中加深对同一汉字的理解。二、借生活语境和文本语境让学生感受一字多义和多个字表达同一意思的语言现象。借课文的语境知道“无……无……”用在两个意思相同或...... [查阅全文]

  • 爱鸟节作文

    分类:【领导讲话】 点击:0 日期:2024-03-22

    爱鸟节作文  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的爱鸟节作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 爱鸟节作文1在我们的生活中有许多节日:教师节、护士节、国庆节、植树节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让我来设立一个节日,我会设立“爱鸟...... [查阅全文]

  • 快活的反义词

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-02-22

    相关推荐快活:kuài huó【词语解释】高兴,愉快,快乐。近义词:欢乐、欢喜、喜悦、兴奋、怡悦、愉快。反义词:愁闷、烦闷、苦恼、忧愁、难过  快活造句:1、小鸟在树林里快活的歌唱。2、他从来不是一个狂妄的人,但是我相信他那时感觉很轻松很快活,也很沉着,因为他知道自己想写的,就能写出来。3、孩子们在露天游乐场玩得快活极了。4、小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。5、忘记了冷与饥饿,简单的心中预想着未...... [查阅全文]

  • 二年级语文上册坐井观天教学反思

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-01-04

    二年级语文上册《坐井观天》教师教学反思推荐度:二年级语文上册坐井观天课后教学反思推荐度:二年级语文上册坐井观天教学反思推荐度:相关推荐二年级语文上册坐井观天教学反思1 我选取了二年级语文上册的一篇寓言故事《坐井观天》,这篇课文短小精悍,主要通过青蛙与小鸟的三次对话,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站的高才能看得远,不能像青蛙那样目光短浅,犯了错误还自以为是。整节课我的教学流程是这样安排的:...... [查阅全文]

  • 幼儿教育美术活动方案(优秀2篇)

    分类:【综合文章】 点击:0 日期:2023-09-20

    幼儿教育美术活动方案(优秀2篇)幼儿教育美术活动方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿教育美术活动方案样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿教育美术活动方案(优秀2篇)】,供你选择借鉴。幼儿教育美术活动方案篇1为了营造活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。而每个孩子都...... [查阅全文]

  • 中国童话读后感(实用4篇)

    分类:【读观后感】 点击:0 日期:2023-08-18

    以下是一些涉及“中国童话读后感”的资料供大家参考和研究,谢谢你阅读和收藏我的作品。在日常生活中,看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟,随后写下来的文字就是读后感,通读完作者写的作品之后,内心一般会有所触动。 写读后感是一次思路清晰、语言表达能力提高的机会。 中国童话读后感【篇1】今年暑假,我怀着无比激动的心情读完了著名作家黄蓓佳写的《中国童话》。这本书讲述了许多中国世代相传的经典童话故事。...... [查阅全文]