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  • 《小狮子爱尔莎》教学设计

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-04-18

    相关推荐《小狮子爱尔莎》教学设计1 教材简析这是一篇讲读课文,本文记叙了“我”驯养小狮子爱尔莎,又把它还给大自然的事。课文不但写了小狮子爱尔莎成长过程和生活习性,而且写出了“我”与小狮子爱尔莎之间的亲密关系、深厚感情,体现了“我”对小狮子爱尔莎的真正爱护。教学目标1、了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,以及和“我”建立的深厚感情,教育学生热爱大自然,保护动物。2、了解课文的叙述顺序,有感情地朗读...... [查阅全文]

  • 关于爬山虎的脚教案

    分类:【领导讲话】 点击:0 日期:2024-04-12

    关于爬山虎的脚教案  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的关于爬山虎的脚教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 关于爬山虎的脚教案1教学内容:  人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时  教学目的:  1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。  2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬...... [查阅全文]

  • 小学六年级语文《林海》教学设计

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-04-11

    小学语文六年级《林海》第一课时教学设计推荐度:小学语文六年级上册《林海》教学设计推荐度:小学语文六年级上册《林海》教学设计推荐度:相关推荐小学六年级语文《林海》教学设计1 一、引入课题:我们曾学过美丽的小兴安岭,还记得那篇课文讲什么吗?留给你什么印象?(生自由回答)揭题:小兴安岭在黑龙江省北部,是我国重要林区之一。除此外,在内蒙古高原东部,也有一个重要的林区,这就是有名的大兴安岭。著名作家老舍爷爷...... [查阅全文]

  • [优]人与自然观后感

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-11

    人与自然的观后感推荐度:人与自然观后感推荐度:人与自然观后感推荐度:相关推荐这个寒假,我在家中与蜘蛛邂逅了,是一场让我难忘的碰面。在四四方方的电视机中,我看见蜘蛛妈妈产下了一大窝的小蜘蛛,小蜘蛛们还未苏醒,蜘蛛妈妈静静地守候着他们的醒来。不久,小蜘蛛们苏醒了,拖着稚嫩而又娇小的身躯,奋力地爬出那层层包裹的蜘蛛网。一只,两只,三只……这里大概有一百来只小蜘蛛出生了。不够成熟的它们靠母亲从体内分泌出的...... [查阅全文]

  • 春暖花开的句子

    分类:【实用范文】 点击:0 日期:2024-04-07

    春暖花开,是四季中最为令人期待的季节之一,随着气温的升高,大地开始变得生机勃勃,万物复苏,花朵竞相绽放。1. 春天的清晨, 轻风拂过,温暖的阳光透过稀薄的云层洒在大地上,唤醒了冬眠中的大地,带来了一丝生气。2. 每到春季,大自然就像一位画家,用各种颜色的花朵点缀了整个世界,绚烂多彩的景象让人陶醉其中。3. 桃花、梨花、樱花、杜鹃花……各种各样的花朵争相绽放,散发出迷人的芬芳,吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛...... [查阅全文]

  • 森林报夏读后感8篇

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-04

    森林报夏读后感推荐度:相关推荐森林报夏读后感1 这几天我又读完了《森林报·夏》。令我惊奇的是,这本书比《森林报·春》写得更生动,更栩栩如生,更让我们小朋友接受。哦!差点忘给你们讲述我那个还没讲完的故事--林中大战。现在,草种族已经奄奄一息,而春天的暖暖春风又带来了一群孩子--云杉。几个月过去了,云杉变成了强壮的“小伙子”。雷电天气在列宁格勒的森林里发生着故事,白杨已经被云杉给打得奄奄一息了,白桦见...... [查阅全文]

  • 大学重阳节活动总结

    分类:【学习心得】 点击:0 日期:2024-04-04

    相关推荐一、领导重视、亲力部署为了促进学生身心健康的顺利成长,计算机科学与技术学院刘大飞副书记特别联系关工委,诚意邀请老教授为我院学子传授生活、学习上的宝贵经验,并安排学工办袁亚老师具体负责,随后因会议冲突,先后两次约定具体时间、地点,并全程参与座谈。  二、学生踊跃、收益良多因名额有限,同学们踊跃报名参加,最终选取了50名信管专业新生参加了这次来之不易的与老教授面对面的交流会。会后,同学们纷纷表...... [查阅全文]

  • 小学语文一年级《司马光》教学设计

    分类:【标题精选】 点击:0 日期:2024-04-04

    相关推荐小学语文一年级《司马光》教学设计1 教材简析:本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课文,我们能体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法。导学目标:1、认识“司、假”等13个生字。会写“别、到”等6 个生字。2、课文插图中仔细观察人...... [查阅全文]