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3、将科学知识与生产生活实际相结合,使通俗易懂,易于掌握。讲到一些科学知识时,可联系生活中的相关事例,这样学生们会产生亲切感,易于他们接受、降低学习难度。比如,在讲到“大气压强”的时候就可以引导学生认识到钢笔吸钢笔水就利用到了大气压,还可让学生举出一些生活中利用大气压的例子。通过学生举例,既可以调动学习积极性,又能发挥他们的聪明才智。
4、要善于对学生提要求。通过提要求,让他们知道在课堂上什么可以做,什么不应该做。 这样才能保障课堂教学顺利进行。首先,“提要求”要适度。要跳起来摸得着,不可过高、过多。其次,“提要求”要善于引导。要以表扬、鼓励为主,要有榜样的示范作用,要挖掘学生做的好的一面,好的个体,起到带头作用。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师,方能信其道,乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。因此,要真正平等的对待学生,对学生满怀期待之心;要充分理解、尊重和信任学生。对学生要做到严慈相济,使他们认识到老师对他们严格要求是为他们好。
以上是我的一点教学心得,不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导,谢谢大家!
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