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乐理读后感(共6篇)
第1篇:乐理教案 2013 学年度 12 级第二学期乐理教案学前教研室刘丹:《乐理》教学要求说明一、学时分配:根据《幼儿教育专业设置指导方案》要求:总学时 64 学时,理论教学 32 学时,技能训练 32 学时。每学期 32 学时。二、教学内容:理论教学:乐理、视唱、练耳技能训练:五线谱视唱、简谱视唱、听辨音节奏、听辨旋律三、《乐理》学科专业职业能力培养要求:(一)专业能力培养:视唱能力、听音能力...... [查阅全文]
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幼教视唱练耳教案模板(共3篇)
第1篇:视唱练耳教案 视唱练耳教学内容:1.视唱:C自然大调2~3度音程练习 2.练耳:单音、音程听记。 教学目标:1.准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。 2.了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 3.具备基本的节奏感4.具有良好的二声部合唱能力。 5.掌握5度以内的单音听记,以及旋律音程的听记。 6.掌握基本节奏的听记能力,以及音程的性质的分辨能力。 教学重点:1.C大调音阶...... [查阅全文]
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视唱练耳教学心得体会(共7篇)
第1篇:视唱练耳心得视唱练耳教学心得视唱练耳是一门音乐专业的基础课程,很多人认为开设视唱练耳课的主要目的就是训练学生听辨能力和看谱即唱的能力。其实单纯以听、唱为主的技术性训练不能满足教学目标所提出的要求。视唱练耳是音乐专业重要的教学内容之一,也是音乐专业学生的必修科目之一。加强学生对视唱练耳的全面认识、端正学习态度、... [查阅全文]
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