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高中青教师教学比武观摩心得体会(共5篇)

字数:2787字 发布时间:2021-04-27 浏览数:0
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第1篇:青教师教学观摩听课心得体会

青年教师教学观摩听课心得体会

xxxx年9月,金秋时节,带着刚刚毕业的兴奋和参加工作的热情,我参加了xxxx理工大学xxxx年度青年教师教学观摩活动。开学初,我就参加了学校举办的青年教师培训活动,聆听了高占先、梁树森、贺高红等国家级和省级教学名师的教学(科研)观点和理论,同时我还听取了xxxx老师讲授的“现代仪器分析”、潘艳秋老师讲授的“化工原理(上)”、都健老师讲授的“化工过程系统分析与综合”等课程,使我对于教师这份工作的性质和责任有了较深的认识,体会到教学工作的重要性、搞好教学工作的艰巨,明白了成为一名合格的教师不仅需要一颗对工作和学生热爱的赤诚之心,而且还需要丰富的专业理论知识。通过一个学期来的听课和学习,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个教师的风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。我体会到,要做好教学工作,首先要做好以下几个方面的事情。

一、要重视教学工作和热爱学生

作为一名教师,教学工作是最重要的本职工作,是我们的光荣和神圣的责任,所以我们首先要重视教学工作,把教学工作当成我们的事业来做。

在我听课的过程中,我发现主讲教师通常都在上课前10分钟到达教室,在学生来到教室之前就做好了课前的多媒体、课件等事情,然后再到学生们中间走走,了解学生们的学习、听课情况,然后再根据学生们的意见改善讲课的内容和方式。我发现每一位老师都特别的认真,精益求精。其中有一位教学经验丰富的老师对我说,昨天晚上备课到很晚,我很钦佩,虽然这位老师早就有准备好的课件和讲课经验,但她仍然认真地对待每一次课,这是出自内心对工作和学生的热爱。

同时,我们还应该热爱和尊重每一个学生,即不但要热爱和尊重品学兼优的学生,更重要的是热爱和尊重“困难生”,既包括一些学习有困难的学生,也包括了个别心理有障碍的和因家庭原因造成心理有阴影的学生,要针对不同情况,采用灵活多样的教育方法来帮助他们,并矫正他们的不良品行。这样学生就会乐于和教师在一起,亲密无间,心心相印,师生之间就能产生感情上的共鸣。这种情况下,学生的学习热情就高了,教育教学效果就好了。

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一、对新课程的思考:

在本次活动,使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思考:

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长,一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了来自不同学校的4位教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。

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