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发布时间：2021-04-05
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--- 扎实地开展探索实践，注意积累典型课例和经验。
2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
3、加强新教育课题研究。本学期继续开展新教育的课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
4、本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。
5、扎实开展“随堂听课”、“一人两课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学
2 --- 教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。
2、集体备课的内容：
（1）、学习和掌握《课程标准》、所任学科教材的全部内容；按照《课程标准》及教学基本要求的规定，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。
（2）、明确所教章节的内容在本学科中所处的地位；了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系；确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。
开展语文活动目的是丰富学生的生活，拓宽学习的视野，营造良好的学习语
文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。下面是本学期的语文活
动计划：
小学生是祖国的未来，从小就要让他们感受到时代的脉搏。关心国事家事天
下事。平时要求学生收看“新闻联播”等优秀节目，增强学生的时代感受能力，
提高是非分辨能力。所以利用每周三下午第三节课的十分钟时间，组织学生说说
你看的优秀节目。让同学从表情 语言等方面进行点评。借此机会锻炼学生的语
言表达能力。
教育学生养成良好的写字习惯。在教学中经常给予每个同学鼓励，温暖。肯
定他们的点滴进步，帮助其树立自信，明白书法是我们的民族独有的艺术。作为
学生一定要写好字。为督促学生，定于每周五展览一次作业。每名同学将自己的
感受写在日记中。
要求学生每周读一篇好文章，并将自己的心得体会记在摘抄本上。根据语文
书中的篇目，教师推荐经典书籍鼓励学生每月有计划地读一本好书，提高文学素
养。在日记中记录下读后感。
加强朗诵，提高口头表达能力，实行课前三分钟经典美文诵读。由学生选择
自己喜欢的美文，大声朗读。营造浓厚的读书氛围，提高学生的朗读水平。
结合第二单元习作训练，在九月末组织一次“祖国在我心中”演讲比赛。将
学生分为四个小组每组抽签决定参赛者。要求参赛者声音洪亮，感情真挚，富有
感染力。
在十一月份，举行“经典诵读”比赛。
教学活动方案小学语文
小学语文组活动方案
小学语文教研活动方案
小学语文竞赛活动方案
小学语文实践活动方案
